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扎染纸巾教案

编辑小哥S
扎染资讯
2025-08-14 23:36:28
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今天给大家分享扎染纸巾教案，其中也会对扎染纸巾教案反思的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

1、手工扎染中如何晕染
2、如何用纸扎染
3、纸巾染画制作步骤
4、幼儿园大班美术教案《扎染》
5、幼儿园大班美术教案

手工扎染中如何晕染

手工扎染中的晕染技巧如下：稀释颜料：首先，将水彩颜料用水稀释到适当的浓度。这一步是为了确保颜料能在布料上均匀且自然地扩散。准备布料：选择适合扎染的布料，如棉、麻等天然纤维材质，这些材质能更好地吸收颜料。折叠或绑扎布料：将布料按照设计好的图案进行折叠或绑扎。

准备颜料与布料选择适合手工扎染的水溶性颜料，这些颜料能够在水中均匀扩散，形成自然的晕染效果。将布料洗净并晾干，确保布料表面干净无杂质，以便颜料能更好地渗透和扩散。稀释颜料将颜料用水稀释至适当的浓度。

（图片来源网络，侵删）

可以通过调整颜料的浓度、滴涂的方式以及布料的折叠程度来控制晕染的效果。浓度较高的颜料会形成更鲜明的色彩区域，而浓度较低的颜料则会产生更柔和的过渡效果。等待干燥：让施加颜料的布料自然干燥。在干燥过程中，颜料会在布料上进一步扩散和渗透，形成最终的晕染图案。

清洗布料，去除多余的颜料和固色剂。最后，将布料晾干或熨烫平整，即可得到具有独特晕染效果的扎染作品。注意：晕染效果受到多种因素的影响，如颜料的浓度、布料的质地、扎结的方式以及晕染时的手法等。因此，在实践中需要不断尝试和调整，以获得理想的晕染效果。

首先，在纸巾上用彩笔绘制图案，然后滴上几滴水以启动颜料。接着，将水彩颜料适当稀释后，滴在卫生纸上。然后，将纸巾折叠，使得不同部分染上不同的颜色。这样，我们就制作出了传统的民族文化艺术品——扎染。进行一个有趣的小实验，制作一条色彩晕染的彩虹。

（图片来源网络，侵删）

首先，在纸巾上用彩笔描绘出设计图案，随后滴上几滴水以湿润纸面。接下来，将水彩颜料适当稀释后，滴洒在卫生纸上。然后，将纸巾折叠，确保不同区域染上不同的颜色，从而创作出我们的传统民族文化——扎染艺术。进行一个有趣的小实验，制作一条色彩晕染的彩虹。

如何用纸扎染

1、首先，准备好所需的工具和材料，包括湿纸巾、水粉颜料、调色盘、笔、剪刀以及细线或皮筋等。接下来，开始扎染过程。一种常见的方法是对角折叠纸巾两到三次，或者使用其他折叠方式，如手风琴状折叠，以创造不同的图案效果。折叠好后，用细线或皮筋在纸巾上扎紧，扎结的位置和松紧度会影响最终的染色效果。

2、将湿润的白色丝巾一端用纸胶带固定在铁棒上。慢慢将丝巾缠绕在铁棒上，确保缠绕均匀。毛线缠绕固定：使用毛线在丝巾上缠绕几圈，注意不要太紧，以免影响染料渗透。用纸胶带固定毛线的两端，确保毛线不会松动。聚拢并固定：慢慢将丝巾和毛线聚拢在一起，形成紧凑的圆柱状。

3、丝巾染料画笔毛线丝布，绷子，直径3cm的圆形铁棒，纸胶带。用纸胶带固定一头将湿润的白色丝巾慢慢缠绕在铁棒上。毛线缠绕固定，注意不要太紧哦！慢慢聚拢丝巾和毛线，并用纸胶带固定毛线的两端。开始上色，根据喜好选择自己喜欢的色系，转动铁棒一遍一遍上色，直到白***域全部染完。

4、首先，准备好所需的材料：丝巾染料、画笔、毛线、丝布，以及绷子、直径3cm的圆形铁棒和纸胶带。接着，将湿润的白色丝巾用纸胶带固定一头，然后慢慢缠绕在铁棒上。在缠绕过程中，使用毛线进行固定，但注意不要缠得太紧。然后，慢慢聚拢丝巾和毛线，并用纸胶带固定毛线的两端。这时，就可以开始上色了。

5、二．扎染法 1．画前扎染扎后浸墨色，或者用笔涂墨色。2．画后扎染 3．干后展开 4．趁湿展开三．拼贴挖补法生宣纸：用干净水将不要的部分圈出，趁湿撕去，理顺毛边后，用另笔蘸白净的浆糊刷上边口，再将同样型号的宣纸粘贴，水洇，撕去多余部分即可。

6、画前扎染，画后扎染；干后展开，趁湿展开。关于拼贴挖补法的技法？生宣纸：用干净水将不要的部分圈出，趁湿撕去，理顺毛边后，用另笔蘸白净的浆糊刷上边口，再将同样型号的宣纸粘贴，水洇，撕去多余部分即可。熟宣纸：剪去多余部分后，洇湿边口，轻撕薄边，粘纸。

纸巾染画制作步骤

从水中取出织物，挤去多余水分，然后放进染色液体中，静置染色5-15分钟。时间长短取决于你想要的染色深浅和扎花图案的松紧。如果需要颜色深一些，就多浸泡一会，扎花比较多的，也可以多浸泡一会。

步骤：准备好鸡蛋、彩色颜料和纸巾。用纸巾将鸡蛋整个包裹起来。分别涂上自己喜欢的颜色，静待片刻。取下纸巾，就变成了彩色的鸡蛋。注意：在纸巾包裹鸡蛋后，涂的染料一定要多一点，否则不会印到鸡蛋上痕迹。等取下纸巾，要把彩色的鸡蛋凉一凉颜色才会固定。

染纸画，顾名思义是将纸揉搓折叠后，用颜料涂染并用涂染后的纸，裁切拼贴形成的画。是低年级同学手工的理想方法。下面介绍一些工具几种纸效果比较单光纸很薄，但吸水力差，也无法晕染，较类似吸油面纸。面巾纸纸很厚，有颗粒状的突起，吸水速度快，但容易破。

纸球立体画：将纸巾撕碎，搓成球，用颜料将纸球染上不同的颜色，将纸球粘贴到画好的图形上，一幅特别的纸球画就大功告成啦。炫彩窗花：将纸巾染上自己喜欢的颜色，待扎染的纸巾干透后，用剪刀剪成漂亮的窗花。

纸巾渲染餐巾纸、水彩笔或马克笔有吧单层或双层餐巾纸对折一次反方向再对折一次折完后的样子（共对折了两次）如图折剪·可随意剪多种造型用水彩笔或马克笔点着画，不点的话纸容易烂也不容易浸透到底部，注意纸不要太厚（单层或双层纸），颜色透不到背面的话可以轻轻按压笔时间长一些。

准备一沓纸巾（卫生纸也可以，层数在5-6层左右），叠放整齐。将纸巾按相同的距离，正反折出横线。将纸巾堆叠在一起。用铁丝扎住中间位置。剪掉铁丝的接头。用剪刀修剪长条形的两边成半圆形。一层层的撕开纸巾之间，让它们保持展开。成品就是一朵白色小花。

幼儿园大班美术教案《扎染》

1、把扎染的作品晾干的同时阅读幼儿用书加深对扎染的认识。欣赏同伴作品并点评。分组整理材料作品。活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。《扎染》幼儿园大班美术教案2 活动目标：通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。

2、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

3、大班美术扎染教学设计1 活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激***趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧，忽视了孩子的自主性与创造力。

4、幼儿园大班美术教案篇1 【设计意图】根据本班课题***，最近一直在进行扎染系列活动，孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚，自己尝试制作手绢，活动中我结合了以前所学的扎染方法，并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组，通过此活动来完成本节活动的目标。在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能，体验成功的乐趣。

5、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：欣赏各种扎染作品。了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。典型经验：美术.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。