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扎染儿童课程

简述信息一览：

1、折叠和捆扎：根据设计的图案，对布料进行折叠和捆扎。折叠方式可以根据所需图案效果进行调整，如螺旋纹、花瓣效果等。使用橡皮筋将折叠好的布料捆扎固定，确保捆扎紧密且不会松动，以防止染料在浸染过程中渗透到未染色的区域。

2、扎染的核心方法在于通过物理阻隔控制染料渗透。基础步骤包括：首先根据设计构思折叠或抓取布料，例如横向抓取布料中部后用线绳螺旋缠绕，形成从中心向外扩散的渐变效果；或将布料对折为扇形，沿弧边用橡皮筋分段绑紧，制造波浪形边缘。其次需确保扎紧力度均匀，过松可能导致染料渗入，过紧则可能撕裂布料。

（图片来源网络，侵删）

3、在进行扎染之前，需要对布料进行一系列预处理步骤。这包括退浆、精炼、漂白和熨平。- 退浆：使用碱液或氧化剂去除布料上的淀粉浆料。通常，药剂的使用量为布料重量的3%，而水的用量为布料重量的30倍。- 精炼：通过加入烧碱等物质并加热水煮，去除布料上的纤维杂质和残留浆料。

4、扎染的基本步骤和方法介绍如下：染前处理。扎染的技法就是要在布匹上做出各种不同的花样出来，而在扎染之前，也要有一些处理。这些处理就包括了退浆、精炼、漂白、熨平待用。

人教版蜡染与扎染被归类于“设计·应用”学习领域，这一领域强调学生对于传统民间印染技艺的理解与实践。学生通过学习，了解了我国丰富多彩的民间传统印染工艺，尤其是其中防染和染色的技艺。在实际操作中，他们能够运用这些技艺，创作出具有独特艺术特色的蜡染和扎染作品。

（图片来源网络，侵删）

染蜡工艺属于传统技艺类别的传统手工艺。染蜡工艺，即蜡染，是我国民间传统纺织印染手工艺，古称蜡缬。它与绞缬（扎染）、灰缬（镂空印花）、夹缬（夹染）并称为我国古代四大印花技艺，这充分体现了其在传统手工艺中的重要地位。从类别归属来看，蜡染已被明确列入国家级非遗名录，且属于传统技艺类别。

- 第一类是西南少数民族地区，民间艺人和农村妇女自给自绘自用的蜡染制品，属于民间工艺品。- 第二类是工厂、作坊面向市场生产的蜡染产品，属于工艺美术品。- 第三类是以艺术家为中心制作的纯观赏型的艺术品。

1、大学生赚钱108式之小姐姐的扎染大神之路扎染，这一传统而独特的汉族民间染色工艺，不仅蕴含着丰富的文化底蕴，还为现代大学生提供了一条别具一格的赚钱之路。小然，一位工商管理专业的大三学生，便通过扎染这一技艺，成功地将自己的兴趣转化为经济收益。

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为落实“双减”政策，丰富Steam课程内容，传承非遗文化，提升学生学习兴趣。扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。

非遗与艺术（Art）传统手工艺体验：如剪纸、泥塑、刺绣、扎染等，培养孩子的艺术创造力。非遗音乐与舞蹈：学习传统乐器（如鼓、笛子）或传统舞蹈（如秧歌、舞狮），感受音乐与节奏的魅力。

课程体系***用基础课程+特色活动模式，基础课程严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》，特色课程包含：双语浸入式教学（外教每周2次互动）STEAM科学探索项目非遗文化体验（皮影、扎染等）师资情况教职工持证率100%，班主任均为本科以上学历，区级骨干教师占比15%。

结合教育目标拓展能力艺术修养：学习色彩搭配（如扎染、马赛克拼贴）、参观手工艺展览。STEM启蒙：通过手工理解物理原理（如风筝制作学空气动力学）、化学（水晶滴胶）。人文链接：体验传统文化（剪纸、皮影、团扇绘制），或复原文物模型（如古建筑拼装）。

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