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失败扎染图片大全

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简述信息一览：

设计一：活动目标：深化对民族工艺扎染的理解，体验扎染的乐趣。享受创作过程中的快乐。活动准备：展示前次作品以供讨论。准备不同形状的布料、橡皮筋、红黄蓝绿颜料、清水桶、抹布、剪刀及展示板。活动过程：欣赏前次作品：讨论成功与失败的原因，学习扎紧橡皮筋的技巧。

教学重点：灵活掌握扎染制作方法。教学难点：激发创造性思维。教学目标：感受扎染魅力，了解制作方法。教学准备：白布、颜料、绳、水粉笔、范作。教学过程：情景导入、欣赏感受、儿歌学习、探究新知、探究创作、教师演示、拓展延伸、作业、作业展评、总结。扎染教学设计（5）教学目标：深入理解扎染工艺。

（图片来源网络，侵删）

了解民间扎染工艺的独特性，认识到它是中华民族智慧的体现。通过小组合作，学习从发现、认识、思考到动手制作，感受扎染的魅力。教学重点拓宽学生视野。教学难点理解扎染的基本概念。掌握扎染的制作流程。教学准备问题导向的幻灯片。

何为扎染最原始的扎染起源于黄河流域，是正统的中华文化遗产。2006年以及2008年，云南大理的白族扎染技艺、四川的自贡扎染技艺先后被文化部列入国家级非物质文化遗产。这次我们来到了云南的沙溪见到了年轻的手艺人，请随着我们的脚步慢慢的来了解这个扎染的全过程。

总的来说，扎染是一种充满艺术魅力和文化底蕴的织物染色工艺，它通过独特的扎结和染色技术，将简单的织物变成了富有层次感和美感的艺术品。

（图片来源网络，侵删）

阳光洒进古老的工坊，空气中弥漫着淡淡的草木香气，那是独特的扎染艺术正在悄然绽放。我踏进这个神秘的世界，眼前的一切仿佛被时间温柔地包裹，每一寸布料都承载着匠人的心灵手作。扎染，一种源自远古的手工艺，犹如一幅流动的画卷，以其独特的魅力吸引着我。

白族扎染既然是传承了千年的手工艺品，既然是代代相传的手工艺品，那么，扎染就可以说是一幅艺术作品，它的制作者就是这艺术作品的作者。任何艺术家总是要将自己的理想和自己的心态倾注到作品中去的。

教学目标了解扎染工艺的独特性，认识到它是中华民族智慧的结晶。通过小组合作，学习从发现、认识、思考到动手制作，感受扎染的魅力。教学重点拓宽学生视野。教学难点理解扎染的概念与制作过程。教学准备问题导向的幻灯片。活动设计（一）情境导入与欣赏感受 - 展示扎染作品，引发学生兴趣。

活动准备：每人一块小手帕、一根橡皮筋、两只手套、盘子、染料。录象《扎染工艺介绍》、每人一份扎染作品范例。活动过程：引导幼儿欣赏扎染作品，引起兴趣。展示扎染作品，让幼儿猜一猜这些花布是怎么来的？引导幼儿观察扎染的特点。教师介绍扎染的方法和过程。介绍扎染的材料。

预洗织物：几乎所有的染色教程中，都会建议染色前预洗织物，可以直接用清水漂洗，也可以使用温和的洗涤剂，以便去除所有的杂物和化学品，从而让染料与织物结合的更好，取得更好的染色效果。洗涤完后让织物自然晾干备用。

捆扎法：捆扎法是将织物按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎。圆形扎法：将织物揪起一点，用线绳扎紧，可扎成同样大小的花纹，也可由小到大排列。这是一种简单的方法，可制作窗帘或裙料。

浸湿布料，将布料放入脸盆用凉水浸湿，可以让颜色渗透得更好。扎，这是扎染关键性的一步，可以根据个人喜好选择扎多扎少，扎得越结实越密，颜色越少进入，越多留白，图案比较清晰。染色，在锅中倒入能没过布料的水，煮沸后戴上手套放入盐和染料，再放入布料。

手工扎染技法教程如下：准备工具和材料工具：不锈钢锅、煤气灶或电磁炉、竹筷、家用秤、橡皮筋、棉线绳、玻璃珠。材料：丝巾1条、苏木、明矾。制作染液将苏木放入1000ml水中煮开，保持小火继续煮30分钟，滤出染液。再次加入1000ml水煮开后，保持小火煮30分钟得到二次染液。

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