扎染活动名字

文章阐述了关于扎染小组名称，以及扎染活动名字的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、活动策划方案
• 2、生活里的艺术——扎染
• 3、幼儿园大班美术教案《扎染》
• 4、大理周城——最大白族自然村
• 5、扎染教学设计(必备5篇)

活动策划方案

为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是书面***，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过方案吗？下面是我收集整理的活动策划方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面***，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？下面是我帮大家整理的活动策划方案5篇，希望对大家有所帮助。

实用的活动策划方案模板合集10篇 为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的***类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我为大家收集的活动策划方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面***，是具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我帮大家整理的活动策划方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动策划方案 篇1 《爷爷为我打月饼》音乐引入，幼儿唱歌。

生活里的艺术——扎染

1、扎染艺术已经不仅仅局限于舞台，而是已经走进了人们的日常生活。无论是家居布艺，如桌布、窗帘、方巾、抱枕，还是服饰、围巾等，扎染都能为其增添独特的魅力，既美观又实用。扎染，是我国传承已久的民间艺术。它蕴含着古老文化的韵味，技艺神奇而简单。

2、扎染这种工艺不仅仅出现在时尚舞台上，还流入了寻常百姓家。比如家居用品中的桌布、窗帘、方巾、抱枕、服装、围巾等全都可以用扎染的方式制作，不仅好看，还非常实用。 扎染，是我们中国的传统艺术文化。

3、**扎染服装与配饰**：从衬衫、裙子、裤子到围巾、领带，以及各种包包和头饰，这些服饰配件通常***用扎染技术进行染色，呈现出独一无二的图案和色彩。 **扎染家居纺织品**：包括壁挂、桌布、窗帘等，这些家居纺织品多以棉、麻、丝等天然纤维为基材，经过扎染处理后，为家居环境增添了一抹艺术风情。

幼儿园大班美术教案《扎染》

1、把扎染的作品晾干的同时阅读幼儿用书加深对扎染的认识。 欣赏同伴作品并点评。分组整理材料作品。 活动延伸： 幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。 《扎染》幼儿园大班美术教案2 活动目标： 通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。

2、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标 继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

3、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标： 探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。 能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。 活动中能与同伴合作使用材料进行创作。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、大班美术扎染教学设计1 活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激***趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧，忽视了孩子的自主性与创造力。

5、幼儿园大班美术教案 篇1 【设计意图】 根据本班课题***，最近一直在进行扎染系列活动，孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚，自己尝试制作手绢，活动中我结合了以前所学的扎染方法，并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组，通过此活动来完成本节活动的目标。在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能，体验成功的乐趣。

6、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 欣赏各种扎染作品。 了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。 尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 典型经验： 美术.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

大理周城——最大白族自然村

位于大理古城北23公里，坐落在离下关38公里处滇藏公路旁，是云南省最大的自然村。周城不仅因为其境内的蝴蝶泉而闻名遐迩，而且还因为这里至今仍十分完好地保留着白族的各种传统习俗，又被誉为“白族民俗的活化石”。密如蛛丝的石板路，汩汩的泉水顺着七拐八弯的巷道流淌，古朴而又幽静。

地理位置与居民：大理周城紧邻大理古城，是白族人民聚居的地方，拥有深厚的白族文化底蕴。典型白族民居建筑：这里的民居建筑以“三房一照壁”和“四合五天井”的封闭式庭院形式为特色，多为青瓦人字大屋顶，二层、重檐结构，主房多为土木砖石结构，木屋架用榫卯组合。

大理周城，位于大理古城北23公里，是一个拥有1500余户白族居民居住的大型白族村镇。在这里，您可以欣赏到典型的白族民居建筑，其特色在于以“三房一照壁”，“四合五天井”封闭式庭院形式构建。

周城位于大理古城北23公里，邻近蝴蝶泉公园，全村居住1500余户白族居民，是大理最大的白族村镇。在这里可以看到典型的以“三房一照壁”，“四合五天井”封闭式庭院形式构建的白族民居。有独成一院，有一进数院，平面呈方形。

周城是一个位于大理古城北23公里处，以白族文化和扎染艺术闻名的自然村和旅游胜地。以下是关于周城的简介：地理位置与人口：周城坐落在大理古城北部23公里处，与下关相距38公里，靠近滇藏公路。占地面积7平方公里，拥有8868名居民，几乎全部是热情的白族人。

此外，周城周边自然风光也十分秀美。苍山洱海环绕，田园风光旖旎，让人流连忘返。在这里，你可以漫步在田间小路上，感受大自然的宁静与和谐。总之，周城是一个集自然风光、历史文化和民族技艺于一体的旅游胜地。来到这里，你不仅可以领略到白族民居建筑的独特魅力，还可以亲身体验到传统扎染技艺的精湛之处。

扎染教学设计(必备5篇)

1、教学目标 了解扎染工艺的独特性，认识到它是中华民族智慧的结晶。 通过小组合作，学习从发现、认识、思考到动手制作，感受扎染的魅力。教学重点 拓宽学生视野。教学难点 理解扎染的概念与制作过程。教学准备 问题导向的幻灯片。活动设计 （一）情境导入与欣赏感受 - 展示扎染作品，引发学生兴趣。

2、设计一： 活动目标： 深化对民族工艺扎染的理解，体验扎染的乐趣。 享受创作过程中的快乐。 活动准备： 展示前次作品以供讨论。 准备不同形状的布料、橡皮筋、红黄蓝绿颜料、清水桶、抹布、剪刀及展示板。 活动过程： 欣赏前次作品：讨论成功与失败的原因，学习扎紧橡皮筋的技巧。

3、因此，我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的扎染活动，让幼儿在自主印染“花手帕”，体验扎染艺术的魅力以及活动带来的满足感与成就感。活动目标；了解扎染的基本步骤与方法；能够选择不同的材料进行大胆操作，感受扎染的奇妙；通过欣赏与进一步感受图案与扎染方法之间的关系，体验制作的乐趣。

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