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下面是我收集整理的幼儿园大班美术教案《扎染》,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标: 探索点染、晕染、滴染的染纸方法,尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。 能大胆进行活动,感受不同的折、染方法产生的不同效果。 活动中能与同伴合作使用材料进行创作。
学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,本学期内容主要从扎染基础技能方面着手,小组具体的活动内容分岩烂弊为三个层次:(1)低年级以染纸为主;(2)中年级以染布为主;(3)高年级以缝、扎相结合为主,创作出有一定的艺术品味的作品。(三)、定期举办学生作品展览。
四)幼儿尝试扎染制作活动过程 (五)作品展示 幼儿说说最喜欢的作品,为什么?活动反思 在这次活动中幼儿对染纸有了初步的感受,同时也体验到了成功的快乐,树立了信心。教师始终以组织者、引导者、合作者的角色出现,注意培养幼儿动手操作能力和创作能力的培养,同时也对幼儿进行了审美教育。
1、扎染的技法有螺旋法、不规则折叠法、斜条纹折叠法、冰染法、万花筒染法。螺旋法 先将T恤弄湿,然后把湿T恤放在工作台上,叉子放在T恤中心,旋转,成一个圆圈。用3到4个橡皮筋拉紧旋转好的T恤。准备好五颜六色的颜料,每一块区域涂上一种颜色。涂好后,放在密封袋里6到8个小时,这样才能得到饱满的颜色。
2、捆扎法:用线或绳将布料捆绑,形成不同的形状和纹理。 打结扎法:使用绳子在布料上打出不同的结,然后进行染色,结痕处因染料无法渗透形成自然纹理。 缝扎法:用针线缝合布料,形成线条状的图案,染出的色彩在缝线条之间呈现变化。染色技法 染色是实现扎染艺术效果的关键环节。
3、捆扎法:捆扎法是将织物按照预先的设想,或揪起一点,或顺成长条,或做各种折叠处理后,用绵连或麻绳捆扎。折叠扎法:是扎染中应用最广泛的技法,对折叠后的织物捆扎染色后成为对称的单独图案纹样;一正一反多次折叠后可制成两方连续图案纹样。
在染色过程中,应确保以下几点:1) 染色前将扎染半成品用清水浸泡5~10分钟;2) 浸染过程中不断搅动半成品,以保证染色均匀;3) 加入染色助剂时,注意被染物的位置,以免染色不均。
染色前应将扎染半成品用清水浸泡5~10分钟。直接染料染色前需用脱水机均匀压干备用 浸染中应不断搅扎染半成品,使之染色牢固均匀 加染色助剂(食盐,磷酸三纳,纯碱等)时应将被染物捞起,以免染色不均匀。
扎花:这是扎染工艺的第一步,通过缝扎结合的手工方式,将布料进行扎结。浸染:将扎好的布料浸泡在含有板蓝根提取液的染料缸中,进行反复浸染。浸染过程中需要多次添加染料,以确保颜色均匀。色彩来源:扎染布上雅致的蓝色主要由板蓝根植物的提取液染成。
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