扎染主题活动图片

文章阐述了关于扎染主题活动图片，以及扎染活动宣传海报的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、《扎染》幼儿园大班美术教案
• 2、夏日非遗探究单制作
• 3、扎染的教案

《扎染》幼儿园大班美术教案

1、引导幼儿欣赏扎染花布，感受扎染的艺术美。 出示扎染花布，引导幼儿欣赏，并且说一说花布的结构。 教师小结，引出扎染方法。 通过观看***，让幼儿初步了解扎染。 通过分段欣赏***，让幼儿简单的了解扎染艺术。 通过两段***的对比，让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。

2、幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标 继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

3、大班美术扎染教学设计1 活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激***趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧，忽视了孩子的自主性与创造力。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 【设计意图】 根据本班课题***，最近一直在进行扎染系列活动，孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚，自己尝试制作手绢，活动中我结合了以前所学的扎染方法，并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组，通过此活动来完成本节活动的目标。在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能，体验成功的乐趣。

5、活动亮点 亲子合作：针对扎染活动对大班小朋友可能存在的难度，***用亲子合作的方式完成，既降低了操作难度，又增进了亲子关系。 贴近生活材料：选用纸巾作为低结构材料进行实践，贴近幼儿生活，易于获取，同时也让孩子们理解了纸张的制作方法。

夏日非遗探究单制作

1、夏日非遗探究单的制作可以围绕非遗文化和夏日主题进行，以下是一个详细的制作方案：明确主题 夏日非遗探究：以夏日为背景，深入探究非遗文化的独特魅力和与夏日的紧密联系。

2、腊味类：广式腊味闻名遐迩，腊肠、腊肉等制作工艺独特，选用优质猪肉，经腌制、晾晒或烘焙等工序制成，风味醇厚，可蒸煮后直接食用，也能用于烹饪。 凉茶类：广东凉茶历史悠久，王老吉、黄振龙等品牌的凉茶，***用多种草药熬制，具有清热解毒、祛湿生津等功效，是夏日消暑佳品。

3、制作工艺：颇为讲究，精选优质糯米、大米等原料，精细研磨成粉浆，加入糖、水等调料搅拌均匀，倒入特制且可能带有精美图案的模具，最后放入蒸笼蒸熟。

扎染的教案

扎染教案 活动目标： 激发兴趣：激发幼儿对扎染艺术的兴趣，使他们愿意主动参与和探索。 了解工艺：让幼儿了解和感受中国古老的扎染工艺，传承和弘扬民间艺术。 培养情感：萌发热爱民间艺术的情感，增强幼儿的文化自信和民族自豪感。

难点：灵活运用各种工具完成扎染作品。活动准备 已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。裁剪好的未扎染衣物、包包、手帕等。展示板、橡皮筋、颜料盆、清水桶、抹布。教学课件。活动过程 开始部分 展示扎染成品，激发孩子兴趣。引导幼儿观察并分享作品中的图案与颜色。

谜语导入 引导幼儿猜谜，揭示主题手帕。展示手帕图片，引发幼儿讨论。引导幼儿思考手帕颜色变化的原因，引出扎染工艺。解释扎染概念，展示扎染过程。欣赏扎染作品 展示多样化的扎染作品，激发幼儿创造力。讨论扎染作品的多样性和变化。扩展扎染的应用范围，包括围巾、袜子、衣物等。强调作品的秋天色彩。

扎染作为一种富有创造性和艺术性的手工艺技术，能够让学生在实践中体验色彩与纹理的变化，培养他们的观察力和创造力。在这个有趣的扎染教案中，设计了一系列活动，比如观察不同材质的吸水性能，尝试不同的染料配方，以及设计个人的扎染作品。学生们在实践中不仅能够找到乐趣，还能收获成就感。

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