扎染布扎染小蝴蝶教案

文章阐述了关于扎染布扎染小蝴蝶教案，以及关于扎染的故事传说蝴蝶的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、扎染布做的手工艺品
• 2、扎染的教案
• 3、幼儿园大班美术教案《扎染》
• 4、扎染布要怎样洗才能防止掉色
• 5、初中美术教案范本三篇

扎染布做的手工艺品

1、白族蜡染 白族蜡染是云南大理的传统工艺品，是我国古老的民间传统纺织印染手工艺，蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，既染去蜡，布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案，同时，在浸染中，作为防染剂的蜡自然龟裂，使布面呈现特殊的“冰纹”，尤具魅力。

2、扎染布可制作多种手工艺品，以下是具体介绍：服饰类：可制作T恤、衬衫、卫衣、裤子、鞋子等日常服装，还能做成披肩、围巾，增加服饰层次感与美感，也可制作手帕，受小姑娘欢迎。家居用品类：能制作桌布，增添餐桌美感；还可用于墙布、枕套、床单、门帘、桌巾等，展现独特个性与品味。

3、南通的工艺品有南通风筝、南通缂丝、南通蓝印花布、海安茧丝绸、通州红木雕刻、扎染、板鹞风筝。通州红木雕刻 通州红木雕刻是江苏南通的传统手工艺品，通州红木雕刻久负盛名，它讲究美术造型，具有结构精巧，木纹清晰，做工精致的特点。

4、扎染是周城白族人民明末清初以来的民间传统工艺，扎染工艺品集文化、艺术为一体。扎染布由手工针缝线扎，反复冷染浸制而成，显色青里带翠，凝重素雅。用扎染布制作的工艺品既充满浓浓的民族风味，也很具现代韵味，已有300余年历史的扎染手工艺在新时期大放异彩。

扎染的教案

提供流程图：提供扎染操作流程图，引导幼儿按照步骤进行操作。自由选择材料：幼儿自由选择衣物、包包、手帕等材料进行创作，发挥个人创意。完成作品：幼儿完成作品后举手示意，教师巡回指导，及时提供帮助。晾晒作品与活动结束：晾晒作品：将完成的作品晾晒在展示板上，供幼儿欣赏和交流。

扎染教案 活动目标： 激发兴趣：激发幼儿对扎染艺术的兴趣，使他们愿意主动参与和探索。 了解工艺：让幼儿了解和感受中国古老的扎染工艺，传承和弘扬民间艺术。 培养情感：萌发热爱民间艺术的情感，增强幼儿的文化自信和民族自豪感。

准备：准备扎染布料、铁丝、染料、手帕和展板。准备课件用于展示。过程：引导幼儿欣赏扎染布料，讨论其图案结构。通过***了解扎染艺术的起源与演变。教师示范扎染步骤，展示不同扎法。幼儿动手尝试，自由创作。展示作品，交流体验。拓展幼儿对扎染其他扎法的了解。

谜语导入 引导幼儿猜谜，揭示主题手帕。展示手帕图片，引发幼儿讨论。引导幼儿思考手帕颜色变化的原因，引出扎染工艺。解释扎染概念，展示扎染过程。欣赏扎染作品 展示多样化的扎染作品，激发幼儿创造力。讨论扎染作品的多样性和变化。扩展扎染的应用范围，包括围巾、袜子、衣物等。强调作品的秋天色彩。

幼儿园大班美术教案《扎染》

幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标： 探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。 能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。 活动中能与同伴合作使用材料进行创作。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

把扎染的作品晾干的同时阅读幼儿用书加深对扎染的认识。 欣赏同伴作品并点评。分组整理材料作品。 活动延伸： 幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。 《扎染》幼儿园大班美术教案2 活动目标： 通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。

幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标 继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

大班美术扎染教学设计1 活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激***趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧，忽视了孩子的自主性与创造力。

幼儿园大班美术教案 篇1 【设计意图】 根据本班课题***，最近一直在进行扎染系列活动，孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚，自己尝试制作手绢，活动中我结合了以前所学的扎染方法，并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组，通过此活动来完成本节活动的目标。在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能，体验成功的乐趣。

扎染布要怎样洗才能防止掉色

扎染布要防止掉色，可以***取以下洗涤方法：首次洗涤加盐浸泡：第一次洗涤时，在清水中加入适量盐巴。浸泡五到十分钟，盐巴可以起到加固染料的作用，减少掉色。反面浸泡搓洗：将扎染布反过来，即把有图案的一面朝内。进行浸泡和搓洗，这样可以降低直接摩擦对染料的损害，从而降低掉色率。

使用正确的洗涤剂 建议使用中性洗涤剂，这类洗涤剂对织物的色彩影响较小，能有效降低布料掉色的风险。 避免使用碱性过强的洗衣粉或洗衣液。控制水温 扎染布的清洗水温应控制在30℃以下，高温会使染料失去活性，导致颜色脱落。 最好***用温水或凉水进行洗涤。

第一次洗加点盐巴，浸泡五到十分钟再洗，起加固作用。将扎染布反过来浸泡搓洗，会降低掉色率。植物染料的扎染布，洗过，有掉色现象，但色泽会更好看。只要不和其它衣服一起洗，基本上没有什么影响。日常要注意保养，减缓扎染布的掉色程度。

初中美术教案范本三篇

1、篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 通过人物全身姿态的写生练习，感知人体结构的和谐美和人体的动态美。 教学准备 教具准备：人体比例教学挂图；多媒体教学课件等。

2、本课程为我区美术工作室尝试开发的校本课程，在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施，进行学习，并希望能通过本区工作室的影响力，最终来辐射我区部分学校校本课程的开发，从而促进美术活动的开展，提高美术学科的影响力，激发学生学习美术学科的兴趣。

3、美术馆的概念 收集、保存、展览和研究美术作品的事业机构，属于博物馆的一种。19世纪以前，已有专门或主要收藏和陈列美术作品的博物馆。于是，20世纪初产生了新的概念──美术博物馆，即美术馆。 美术馆的历史 西方对美术作品的收藏始于古希腊。文艺复兴时代，皇公贵族收藏和展示大量的古代美术遗物。

4、初中美术教案8年级上：第1课 我喜爱的书 课前布置学生选择自己喜爱的一本书，用旧挂历纸背面或较厚的单色纸包好作为课堂教学的准备。书本可选择新发的教科书，也可选择课外书籍，甚至可选择主题相册、随笔日记等心爱之物。

5、脸谱美术教案 篇1 教材分析： 中国戏剧门类丰富，历史悠久，是中国独特的民族艺术文化。初中学生学习戏剧美术最感兴趣的应该是勾画了的五色脸谱。把“脸谱”提取出来，做为本节的重点，并影射戏剧的基本常识，开阔学生的视野。

6、利用废旧纸张，用撕、卷、折等方法或用粘贴、绘画、镂刻、 包裹、粘贴、镌刻、剪等完成。 之后详细介绍几种工艺品制作方法（教师可选择一两种详细讲解） 易拉罐制作小桌椅。 瓦楞纸制作的小猪 用多种材料和方法进行综合制作的挑水的女孩。

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