本篇文章给大家分享扎染t恤幼儿园手工,以及幼儿园用扎染布做的简单手工艺品对应的知识点,希望对各位有所帮助。
1、制作黑底白花半袖衫,若***用扎染的方式,最简单的三个步骤为:打湿并揉团T恤、绑紧橡皮筋、浇漂白水并静置;若***用DIY手工印花的方式,最简单的三个步骤为:准备T恤和印花、确定位置并熨烫、揭开印花。扎染方式:打湿并揉团T恤:先把T恤放入水盆中充分打湿,然后拧干(注意不要拧得太干)。
2、绿色初级方案:绿色半袖衫与蕾丝边装饰的黑色摆裙,简单色彩组合,却能营造不一般的感觉。适合三十岁左右的女士。如果是年轻女孩,帽子可以是蓝黑色、裤子可以是稍微蓝一点的牛仔裤,鞋子可以是白色的波鞋或帆布鞋、凉鞋可以百搭,也可以是黑色高跟鞋。 绿色高级方案:全身绿色的组合想要搭配到恰到好处相对比较困难。
1、涟漪扎染法:将T恤轻轻揉搓成皱褶,用橡皮筋或绳子固定好,然后浸入染料中。等待染料自然渗透,创造出独特的涟漪效果。 环形扎染法:将T恤卷成圆环状,用橡皮筋或绳子紧紧固定。将T恤完全浸入单一颜色的染料中,让染料均匀地渗透整个圆环。 单色渐变扎染法:将T恤对折,形成一个中心点,然后将其团成一个球状,用橡皮筋或绳子固定。
2、涟漪扎染法:将T恤捏成褶皱状,然后用橡皮筋或绳子系紧,将其浸泡在染料中,使染料渗入衣服中。 环形扎染法:将T恤以环的方式卷起来,然后用橡皮筋或绳子系紧,再将其浸泡在染料中,使颜色均匀渗透到衣服上。
3、T恤扎染各种折法教程如下:做出条纹效果 将T恤平放在桌子上。从底部开始向上卷,一直卷到领口,这样最后你的T恤就卷成了一个长长的管状的卷。用线或者皮筋绑起来。如果只想要几条条纹,就在捆扎的时候把距离拉开一些,这样总共捆扎最多三次。而如果想要许多条纹,就捆上一打以上。
4、将T恤平放在桌子上,从底部开始向上卷,卷到领口,形成一个管状卷。用线或皮筋绑扎。若想要几条条纹,绑扎时保持一定距离;想要更多条纹,就多绑几圈。从下往上卷,制作出竖条纹;从左往右卷,制作出横条纹。
5、扎染的技法有螺旋法、不规则折叠法、斜条纹折叠法、冰染法、万花筒染法。螺旋法 先将T恤弄湿,然后把湿T恤放在工作台上,叉子放在T恤中心,旋转,成一个圆圈。用3到4个橡皮筋拉紧旋转好的T恤。准备好五颜六色的颜料,每一块区域涂上一种颜色。
引导幼儿欣赏扎染花布,感受扎染的艺术美。 出示扎染花布,引导幼儿欣赏,并且说一说花布的结构。 教师小结,引出扎染方法。 通过观看***,让幼儿初步了解扎染。 通过分段欣赏***,让幼儿简单的了解扎染艺术。 通过两段***的对比,让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。
幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标 继续了解民族工艺——扎染,在初步尝试的基础上,进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
大班美术扎染教学设计1 活动意图:新《纲要》提出:“幼儿美术教育的价值在于它激***趣、激活兴趣;培养幼儿的创新意识;赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧,忽视了孩子的自主性与创造力。
幼儿园大班美术教案 篇1 【设计意图】 根据本班课题***,最近一直在进行扎染系列活动,孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚,自己尝试制作手绢,活动中我结合了以前所学的扎染方法,并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组,通过此活动来完成本节活动的目标。在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能,体验成功的乐趣。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 欣赏各种扎染作品。 了解扎染的基本过程,感受扎染的奇妙。 尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 典型经验: 美术.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。
1、折叠法是最基本的染色方法。首先,你需要将T恤平放在桌子上,然后将其折叠成所需的形状,比如三角形、菱形或网眼形状。然后,用橡皮筋把折叠好的T恤绑紧。接下来,根据你所选用的染料颜色,选择对应的染料,将其混合并加入足够数量的水中。放入绑好橡皮筋的T恤,慢慢地搅拌直至每一个地方都被彻底染色。
2、环形线扎法:选取中心点,揪起布料并拉成长条形,用棉线在距离中心点一定位置处捆扎,形成环形图案。根据个人喜好和预期效果,选择适合的扎花方法,并在白T恤上进行捆扎。准备染液:在容器中倒入适量清水(建议以1:10的比例,即每10份水加入1份染料),并放入染料充分混合。
3、扎染的技法有螺旋法、不规则折叠法、斜条纹折叠法、冰染法、万花筒染法。螺旋法 先将T恤弄湿,然后把湿T恤放在工作台上,叉子放在T恤中心,旋转,成一个圆圈。用3到4个橡皮筋拉紧旋转好的T恤。准备好五颜六色的颜料,每一块区域涂上一种颜色。
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